Em consonância com os documentos curriculares da
RMEF as crianças são sujeitos do processo educativo,
seres ativos, pensantes, que decidem, agem, resolvem,
escolhem e tomam iniciativas, experienciando o mundo.
Dessa forma, elas são vistas e tratadas como:
A seres que não aprendem, mas ensinam, se constituindo
através das trocas proporcionadas pelas interações e
brincadeiras, tanto com adultos quanto com seus
pares.
B seres que aprendem e ensinam, se constituindo através
das trocas proporcionadas pelas interações e
brincadeiras, tanto com adultos quanto com seus
pares.
C seres que aprendem e ensinam, se constituindo através
das desconexões proporcionadas pelas histórias e pelo
imaginário, tanto com adultos quanto com seus pares.
D seres que aprendem, mas não ensinam, se constituindo
através das trocas proporcionadas pelas interações e
brincadeiras, tanto com adultos quanto com seus
pares.
E seres que aprendem, mas não entendem, se
constituindo através das trocas proporcionadas pelas
interações e brincadeiras, tanto com adultos quanto
com seus pares.