Jean Piaget (1896-1980) foi um dos grandes estudiosos do desenvolvimento cognitivo. Ele fundamenta-se no pressuposto
de que o desenvolvimento mental não pode ser dissociado
do crescimento físico e defende que há um paralelismo entre eles. A inteligência, para Piaget, modifica-se à medida
que a criança se desenvolve e parte de um continuum entre
reflexos biológicos, movimentos espontâneos e hábitos adquiridos, que podemos localizar na fase de bebê, até alcançar as habilidades de realizar operações abstratas, características do final da adolescência. Sobre os estágios desenvolvidos na teoria de Piaget e considerando que de doze anos
em diante o adolescente organiza ideias, eventos e objetos,
imaginando e pensando dedutivamente sobre eles, é possível inferir que se trata do estágio: