Alguns supervisores de ensino de uma região da periferia da cidade prepararam-se para assessorar os diretores
das escolas, refletindo sobre o apoio da administração/
gestão da escola, necessário para o desenvolvimento
de um ensino voltado a uma aprendizagem ativa, com
projetos cooperativos e de intervenção no contexto
escolar. Como texto de referência para a reflexão, escolheram trechos da obra de Libâneo (2018), com destaque para aquele em que o autor afirma: “se é a escola
como um todo que se responsabiliza pela aprendizagem
dos alunos e professores, se as práticas institucionais e
organizacionais são práticas educativas, já que por meio
delas são internalizados valores, atitudes, modos de agir,
comportamentos, as atitudes das pessoas, então