Considerando-se a perspectiva leontieviana para
embasar a "Atividade Orientadora de Ensino", pode-se
compreender a importância do processo ativo e interativo
de relação do sujeito com o mundo para a formação da
consciência e do pensamento teórico. A apropriação de
conceitos é resultado da intencionalidade do sujeito em
atividade, e a atividade pedagógica põe em movimento o
ensino e a aprendizagem dos conceitos impactantes ao
desenvolvimento humano (GEPAPe, 2024). Sob esta
perspectiva, a ação pedagógica, mediada pela "Atividade
Orientadora de Ensino", deve ser motivada para
concretizar uma personalidade ________________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a
lacuna do texto: