O diálogo, na relação professor-aluno,

Q: O diálogo, na relação professor-aluno,

A) não pode ser reduzido ao processo cognitivo de construção do conhecimento, pois dele depende a obtenção da formação integral do aluno. | B) não pode ser reduzido ao processo ação-reflexão, pois envolve também as dimensões intelectivas e emocionais. | C) reconhece que o aluno é quem traz o conhecimento verdadeiro, fruto de sua experiência de vida. | D) é um espaço de “luta” extremamente importante, pois a aquisição do conhecimento se dá por meio do conflito das diferentes visões. | E) não pode pautar-se exclusivamente na transferência do conhecimento do professor ao aluno; é preciso criar possibilidades para a produção de conhecimento.

457941201004782

Ano: 2018Banca: FCCOrganização: SEDU-ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

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