A avaliação escolar perde o sentido se não tiver c...

Q: A avaliação escolar perde o sentido se não tiver como objetivo o desenvolvimento do aluno e o estímulo de seu potencial. No que se refere à questão da avaliação para a disciplina de História, é import

A) Ao professor coloca-se a função de identificar a apreensão de conteúdo, noções, conceitos, procedimentos e atitudes dos estudantes, comparando o antes, o durante e o depois. | B) A avaliação deve mensurar simplesmente fatos ou conceitos assimilados. | C) O educador não deve avaliar seu desempenho como docente nas avaliações, uma vez que há outras possibilidades de obter esse diagnóstico a fim de saber como atuar no processo de aprendizagem dos alunos. | D) É importante apenas a consideração do conhecimento do conteúdo, e deve-se excluir qualquer conhecimento prévio, hipótese e os domínios dos alunos.

457941201007014

Ano: 2020Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Itapiranga - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação na Educação Básica e Superior | Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação

A avaliação escolar perde o sentido se não tiver como objetivo o desenvolvimento do aluno e o estímulo de seu potencial. No que se refere à questão da avaliação para a disciplina de História, é importante considerar que:

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

A avaliação escolar perde o sentido se não tiver como objetivo o de...

Questões relacionadas para praticar

A avaliação escolar perde o sentido se não tiver como objetivo o de...

Questões relacionadas para praticar