O ciclo de alfabetização compreende os três primeiros
anos do Ensino Fundamental e prevê uma abordagem
contínua, sem retenções, voltada para o
desenvolvimento progressivo das habilidades de leitura e
escrita. A avaliação, nesse contexto, tem caráter
formativo e orientador das práticas pedagógicas. Sobre a
avaliação do desenvolvimento infantil no ciclo de
alfabetização, analise as afirmativas a seguir:
I.A avaliação deve considerar os avanços individuais das
crianças e subsidiar a reorganização das estratégias
didáticas.
II.A promoção automática ao final do ciclo dispensa a
necessidade de avaliações frequentes, pois a
aprendizagem ocorre de forma natural.
III.As decisões pedagógicas devem ser baseadas em
registros sistemáticos que evidenciem os processos de
aprendizagem ao longo do tempo.
Está correto o que se afirma em: