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  4. Questão 457941201012781

Em uma de suas aulas, um professor dividiu os estudantes em grupos ...

📅 2017🏢 CESPE / CEBRASPE🎯 SEDF📚 Farmacologia e Saúde
#Farmacologia Geral#Farmacocinética#Farmacologia de Antimicrobianos e Quimioterápicos#Endocrinofarmacologia

Esta questão foi aplicada no ano de 2017 pela banca CESPE / CEBRASPE no concurso para SEDF. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Farmacologia e Saúde, especificamente sobre Farmacologia Geral, Farmacocinética, Farmacologia de Antimicrobianos e Quimioterápicos, Endocrinofarmacologia.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 2 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941201012781
Ano: 2017Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDFDisciplina: Farmacologia e SaúdeTemas: Farmacologia Geral | Farmacocinética | Farmacologia de Antimicrobianos e Quimioterápicos | Endocrinofarmacologia

Em uma de suas aulas, um professor dividiu os estudantes em grupos e propôs que cada grupo fizesse uma avaliação farmacológica do prontuário hipotético de determinado paciente internado em hospital. No prontuário, constava a informação de que o paciente era de meia idade, do sexo masculino, de que deveria ser-lhe administrada, antes do café da manhã, insulina regular por via subcutânea e administração oral de tetraciclina e carbonato de cálcio.

Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item subsequente.

Na estratégia adotada, o docente assume um papel de mediador da discussão e não deve aportar informações técnicas para a análise do prontuário. Nesse exercício, o conteúdo técnico manuseado está delimitado pela situação proposta e, diferentemente de uma aula expositiva, o conhecimento técnico do tema é mais restrito e não poderá extrapolar a situação hipotética proposta.

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