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Pesquisas feitas com professores e gestores escolares mostram que as visões predominantes sobre a inclusão escolar de cr...

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457941201013728
Ano: 2018Banca: FCCOrganização: Prefeitura de Macapá - APDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Formação Continuada do Professor | Legislação de Educação Especial | Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão
Pesquisas feitas com professores e gestores escolares mostram que as visões predominantes sobre a inclusão escolar de crianças e alunos com deficiência destacam como importantes: o compartilhamento do mesmo espaço físico das demais e enfatizam a inserção como uma forma de integrar essas pessoas na sociedade. Dado que a escola inclusiva envolve mais que a integração é INCORRETO afirmar que
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