Sobre o pensamento de Emilia Ferreiro, leia as assertivas abaixo e analise-as como Verdadeiras
ou Falsas.
( ) Sua nova abordagem de alfabetização no Brasil passou a ser conhecida como construtivista e
se tornou a principal referência teórica do discurso educacional relacionado com alfabetização.
( ) Para a pesquisadora, a língua escrita deve ser entendida como um sistema de representação
da linguagem, concepção que se opõe àquela em que a língua escrita é considerada como
codificação e decodificação da linguagem.
( ) Ela se opõe ao conceito de alfabetização entendido como a aprendizagem de duas técnicas
diferentes (codificar e decodificar a língua escrita), em que o professor é o único informante
autorizado.
( ) A aprendizagem por ela proposta, considerada, também, aprendizagem conceitual, dá-se por
meio da interação entre o objeto de conhecimento (a língua escrita) e o sujeito cognoscente (que
quer conhecer).
A sequência correta é