[...] A Didática como área de estudo da Pedagog...

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Ano: 2024Banca: Instituto AccessOrganização: Prefeitura de São João do Ivaí - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

[...] A Didática como área de estudo da Pedagogia tem como objeto nuclear o ensino em situação, compreendido como prática educativa intencional, estruturada e dirigida a outros.

(FARIAS, Isabel Maria Sabino de. Et.al. Didática e Docência: aprendendo a profissão. – 4. ed. – Brasília, Liber Livre, 2014)

A didática como fundamento epistemológico do fazer docente tem por objetivo

O estabelecimento de uma ciência como construção não histórica, pois os critérios que avaliam sua validade são distintos nas diferentes épocas e sociedades.

O ensino como prática social complexa, o que requer um estudo simplista desse fenômeno na busca por compreender seu funcionamento e função social.

Estudar de modo crítico o método científico, as formas lógicas e os raciocínios da ciência na elaboração dos postulados e das hipóteses sobre as quais os cientistas elaboram suas teorias.

Construir o conhecimento através do diálogo, desenvolvendo uma visão abstrata em busca de um novo saber.

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[...] A Didática como área de estudo da Pedagogia tem como objeto nuclear o ensino em situação, compreendido como prática educativa intencional, estruturada e dirigida a outros.

(FARIAS, Isabel Maria Sabino de. Et.al. Didática e Docência: aprendendo a profissão. – 4. ed. – Brasília, Liber Livre, 2014)

A didática como fundamento epistemológico do fazer docente tem por objetivo

O estabelecimento de uma ciência como construção não histórica, pois os critérios que avaliam sua validade são distintos nas diferentes épocas e sociedades.

O ensino como prática social complexa, o que requer um estudo simplista desse fenômeno na busca por compreender seu funcionamento e função social.

Estudar de modo crítico o método científico, as formas lógicas e os raciocínios da ciência na elaboração dos postulados e das hipóteses sobre as quais os cientistas elaboram suas teorias.

Construir o conhecimento através do diálogo, desenvolvendo uma visão abstrata em busca de um novo saber.

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