Mantoan (2015) aborda o processo que “ocorre dentr...

Q: Mantoan (2015) aborda o processo que “ocorre dentro de uma estrutura educacional que oferece ao aluno a oportunidade de transitar no sistema escolar – da classe regular ao ensino especial – em todos o

A) inserção parcial, porque prevê serviços educacionais segregados. | B) inclusão efetiva, porque consegue remover os problemas de aprendizagem com adequação e eficiência. | C) integração desejável, pois concretiza a individualização dos programas escolares. | D) exclusão social, porque invisibiliza a necessidade das escolas e classes especiais. | E) inclusão realista, pois permite ao professor comum a dedicação mais concentrada aos alunos regulares.

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Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: SEDUC-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Temas Pedagógicos

Mantoan (2015) aborda o processo que “ocorre dentro de uma estrutura educacional que oferece ao aluno a oportunidade de transitar no sistema escolar – da classe regular ao ensino especial – em todos os seus tipos de atendimento escolar especiais: classes especiais em escolas comuns, ensino itinerante, salas de recursos, classes hospitalares, ensino domiciliar e outros”. Para a autora, essa descrição corresponde a uma concepção de

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