Na história do Serviço Social, Iamamoto e Carvalho
(2000), nos colocam que as primeiras escolas de Serviço
Social começaram a surgir na década de 30 e a atuação
prática desenvolvida pelos primeiros assistentes sociais
foi voltada, essencialmente, para a organização da
assistência, para a educação popular e para a pesquisa
social. A demanda, era quase que exclusiva, de famílias
operárias, especialmente mulheres e crianças. As
atividades mais frequentes desenvolvidas por eles, nesta
época, eram: