Considerando-se o manejo da pessoa com TDAH na sal...

Q: Considerando-se o manejo da pessoa com TDAH na sala de aula, assinalar a alternativa CORRETA:

A) Recompensas e incentivos nunca podem substituir a punição ou serem em maior proporção, pois essas atitudes geram impunidade no processo educacional. | B) Regras e instruções devem ser extensas, ou seja, tudo deve ser bem explicado e com margem para múltiplas interpretações (caso seja necessário). | C) É preciso manter o diálogo franco, auxiliando no entendimento das próprias dificuldades, já que pessoas com TDAH não parecem ter boa crítica sobre seu comportamento. | D) O sistema de recompensa por fichas pode ser eficaz por um longo tempo para esse público, mas a lista de recompensas não deve ser atualizada para que o estudante não crie o hábito da recompensa.

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Ano: 2023Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Lavras do Sul - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Legislação de Educação Especial

Considerando-se o manejo da pessoa com TDAH na sala de aula, assinalar a alternativa CORRETA:

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