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O poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá: I - Recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jo...

O Artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece diretrizes importantes para a formação dos currículos na educação básic...

A epistemologia genética é uma teoria que defende que o conhecimento se constrói através de fases de desenvolvimento cognitivo. Seus fundamentos são: ...

A Gestão Escolar compreende a organização da escola promovendo condições efetivas para garantir o avanço do processo de ensino-aprendizagem. Assim, as...

Segundo o Art. 15 da Lei 8069 de 13 de julho de 1990, “A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas human...

A respeito da organização da educação infantil de acordo com o ART. 31 da LDB, é INCORRETO afirmar.

Com a publicação da Resolução CNE/CEB nº 1/2024, que estabelece as Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil,...

A BNCC define diretrizes para a Educação Física na Educação Básica, enfatizando a importância de práticas corporais que promovam o desenvolvimento mot...

Marco situacional, marco referencial e marco operacional são faces técnicas

Ao conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, ar...