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Q: A identidade do público atendido pelas políticas de educação de jovens e adultos vem se transformando ao longo das décadas, no Brasil, segundo apontam pesquisas sobre o assunto. Conforme Haddad e Di P

A) idosos de origem rural que nunca tiveram oportunidades escolares. | B) jovens de origem urbana cuja trajetória escolar anterior foi malsucedida. | C) adultos migrantes em busca de fluência no idioma e maior inserção no mercado de trabalho. | D) adolescentes de origem rural que rejeitam as oportunidades de ensino no próprio meio rural. | E) idosos de origem urbana com intenção de ocupar o tempo ocioso.

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Ano: 2024Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Monte Alto - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Sociologia da Educação

A identidade do público atendido pelas políticas de educação de jovens e adultos vem se transformando ao longo das décadas, no Brasil, segundo apontam pesquisas sobre o assunto.

Conforme Haddad e Di Pierro (2000), desde a década de 1980 os programas de escolarização de adultos passaram a acolher um novo grupo social constituído por

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