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Para uma avaliação adequada, torna-se necessária a definição das competências básicas de referência no percurso escolar, tais como: 1) trabalho cooper...
Na perspectiva sociointeracionista, um dos princípios que regem as sequências didáticas é:
A LDB define que os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, e...
A aprendizagem escolar está diretamente vinculada ao currículo, organizado para orientar, dentre outros, os diversos níveis de ensino e as ações docen...
Uma boa seleção de conteúdos de ensino deve atender alguns critérios. O conteúdo atende o critério de validade quando:
Considerando os processos de treinamento, assinale a alternativa que se coaduna com esse tipo de desenvolvimento de pessoal.
A construção democrática, pela escola, do Projeto Pedagógico evidencia o atendimento a uma regra essencial para o funcionamento adequado e harmônico d...
Os conteúdos sistematizados que fazem parte do currículo são denominados:
No contexto do Projeto Pedagógico, são propósitos da avaliação: 1) analisar os resultados da organização do trabalho pedagógico para fornecer subsídio...
Segundo a LDB, os conteúdos curriculares da Educação Básica observarão as seguintes diretrizes: 1) a difusão de valores fundamentais ao interesse soci...