Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. De acordo com Tomaz Tadeu da Silva (2016), o termo “currículo” origina-se na palavra latina
curriculum (cuja raiz é a mesma de cursus e currere), que significa “pista de corrida”. Isso imprime
à noção de currículo uma marca histórica decisiva, qual seja, a de rapidez, pressa e velocidade.
PORQUE
II. Desde a década de 60, a noção de currículo vem sendo revista e ampliada, de maneira a que
como organizar e o que ensinar são assumidas como perguntas em nada neutras, mas, antes,
profundamente implicadas com a manutenção do status quo, com as desigualdades e injustiças
sociais. Currículo, assim, deixa de ser apenas encarado apenas como uma seleção técnica de
conteúdos e organização do que se deve aprender/ensinar e passa a ser visto como campo de
conflitos, de disputas e de relações de poder.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.