Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, o IDEB de 2...

Q: Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, o IDEB de 2023 da rede pública foi de 4,7, frente a 4,6 em 2019. Esse resultado foi alcançado com uma redução no indicador de aprendizagem (5,21 para 5,10) e aum

A) O retrocesso em aprendizagem foi compensado por melhorias no fluxo em todos esses estados. | B) O retrocesso no indicador de aprendizagem foi o principal responsável pela queda no IDEB dos Anos Iniciais. | C) O retrocesso em estados como Mato Grosso do Sul, Rondônia, Minas Gerais e Bahia prejudicou a média geral do IDEB. | D) Os estados que retrocederam no indicador de aprendizagem impediram qualquer avanço no IDEB nacional.

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Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: SEED-PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Indicadores de Qualidade Educacional | Avaliação da Educação | Avaliação Sistêmica Educacional

Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, o IDEB de 2023 da rede pública foi de 4,7, frente a 4,6 em 2019. Esse resultado foi alcançado com uma redução no indicador de aprendizagem (5,21 para 5,10) e aumento no indicador de fluxo (0,89 para 0,93). Apenas seis estados evoluíram no indicador de aprendizagem dos estudantes, com os maiores avanços de Amapá, Alagoas e Pará. Por outro lado, os estados que mais retrocederam foram Mato Grosso do Sul, Rondônia, Minas Gerais e Bahia. Com base nos dados apresentados, qual é a interpretação mais adequada sobre o desempenho dos estados que mais retrocederam no indicador de aprendizagem?

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