No contexto da evolução do ensino de Ciências no B...

Q: No contexto da evolução do ensino de Ciências no Brasil, uma abordagem pedagógica que ganhou destaque é aquela que enfatiza a conexão entre Ciências e as questões sociais. Essa abordagem reconhece que

A) Ensino Centrado no Professor: Nessa abordagem, o professor desempenha um papel central na entrega de informações, enquanto os alunos desempenham um papel passivo. Não enfatiza a relação entre Ciências e questões sociais. | B) Ensino por Investigação: Esta abordagem incentiva a investigação ativa dos alunos, promovendo perguntas, experimentação e reflexão crítica sobre as implicações sociais, éticas e ambientais da Ciência, estabelecendo uma sólida conexão entre Ciências e questões sociais. | C) Ensino por Memorização: Semelhante ao ensino tradicional, essa abordagem enfatiza a memorização de fatos e conceitos científicos, não incentivando a reflexão sobre questões sociais relacionadas à Ciência. | D) Ensino Tradicional: Esta abordagem se baseia na transmissão de fatos e teorias científicas de forma unilateral do professor para o aluno, com foco na memorização de informações. Ela não enfatiza a relação entre Ciências e questões sociais. | E) Ensino Baseado em Habilidades: Essa abordagem concentra-se no desenvolvimento de habilidades específicas, como resolução de problemas, pensamento crítico e comunicação, sem necessariamente enfatizar as conexões entre Ciências e questões sociais.

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Ano: 2023Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Rio Claro - SPDisciplina: Ciências NaturaisTemas: Ciências Naturais

No contexto da evolução do ensino de Ciências no Brasil, uma abordagem pedagógica que ganhou destaque é aquela que enfatiza a conexão entre Ciências e as questões sociais. Essa abordagem reconhece que o ensino de Ciências não deve ser apenas sobre a transmissão de fatos científicos, mas também deve promover a compreensão das implicações sociais, éticas e ambientais da Ciência. Nesse sentido, qual das seguintes alternativas descreve essa abordagem?

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