A Escola Municipal Flor do Campo está comprometida com a educação inclusiva, integrando alunos com diferentes Necessidades Educacionais Especiais (NEEs) em suas turmas regulares. Recentemente, a escola recebeu Ana, uma aluna com deficiência
auditiva, e João, um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Apesar dos esforços dos professores, a escola tem
enfrentado desafios para garantir a plena inclusão e participação desses alunos nas atividades escolares. Os professores de Ana
relataram dificuldades em adaptar o material didático e em se comunicar de forma eficaz com ela, enquanto João encontra
dificuldades em se adaptar à rotina escolar e às interações sociais na sala de aula. A direção da escola decidiu organizar uma
reunião com a equipe pedagógica e as famílias dos alunos para discutir estratégias que promovam a inclusão efetiva.
Considerando essa situação, assinale a afirmativa INCORRETA sobre como a escola poderá promover a educação inclusiva de
forma eficaz.