Nesta abordagem é dada a ênfase no papel do sujeito como principal elaborador do conhecimento humano. Dá ênfase ao cresc...

O currículo de uma escola é o conjunto de oportunidades de ensino e aprendizagens para todos os envolvidos no processo. Uma proposta curricular que em...

Algumas correntes pedagógicas consideram o erro como o “não certo”. Outras, acreditam que o erro faz parte do processo de ensino-aprendizagem, sendo c...

Sobre Diversidade e Sexualidade, leia as afirmativas a seguir. 1. A sexualidade não é uma “essência” encapsulada no interior do indivíduo, um campo ne...

Para apropriar-se das regras do sistema de escrita, é preciso que o aluno compreenda um dos princípios básicos que o regem: os fonemas, unidades sonor...

O trabalho docente possui múltiplas facetas. Com o decorrer dos anos, foi se transformando para atender as novas demandas educacionais. Entretanto, ex...

A linguagem permeia o trabalho na educação infantil. Em conjunto com a brincadeira e a interação, ela constitui os eixos da ação pedagógica com as cri...

Sobre planejamento de prática pedagógica podemos considerar dois olhares sendo, o primeiro o planejamento em um contexto mais geral e o segundo olhar ...

As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica reserva um item específico para o atendimento o aluno super dotado (que apresenta ...

A avaliação escolar, como um instrumento pedagógico voltado para a formação do aluno, ocorre em várias esferas e com vários objetivos. Pode ser classi...

Segundo o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, a rotina deve ser planejada, porém flexível, devendo envolver o cuidado, o ensino e ...