Uma metodologia nada mais é do que o direcionament...

Q: Uma metodologia nada mais é do que o direcionamento para a realização de algum objetivo. A origem do termo vem do latim “methodus” e se difundiu no meio da educação como o campo que estuda a forma com

A) Cada trajeto ou intenção de pesquisa apresenta singularidade, precisando de diferentes fontes de informações. | B) A seleção do tema é de escolha do professor, pois depende de cada contexto da turma, série ou ano. | C) Baseia-se em um tema-problema, favorecendo a análise, a interpretação e o desenvolvimento da crítica. | D) Propicia o desenvolvimento da atitude de cooperação, em que o professor também se coloca como aprendiz, e não um especialista que responderá prontamente a todas as dúvidas.

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Ano: 2022Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Linhares - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Gestão da Aprendizagem

Uma metodologia nada mais é do que o direcionamento para a realização de algum objetivo. A origem do termo vem do latim “methodus” e se difundiu no meio da educação como o campo que estuda a forma com que o conhecimento é produzido. Em outras palavras, a metodologia de ensino compreende todas as ferramentas que os educadores utilizam para transmitir os seus conhecimentos aos alunos. Cada professor utiliza um método para tal, em busca da melhor forma de motivar crianças e jovens, direcionando-os ao aprendizado. Considerando a metodologia de trabalho com “projeto pedagógico”, pela sua grande e fundamental contribuição no processo de ensino-aprendizagem, assinale a afirmativa INCORRETA.

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