Atualmente espera-se que este profissional
tenha a capacidade e habilidade de coordenar
todas as ações educativas oriundas na mesma
instituição de ensino. O profissional
coordenador pedagógico, em alguns lugares
supervisor, constantemente se depara com
diversos e distintos desafios no cotidiano
escolar (VASCONCELOS, 2002; MELO, 2005).
Nesse contexto, analise as afirmativas abaixo.
I. É sabido que o papel do supervisor vai além da
sua função, este realiza serviços de ouvidoria
dos alunos, professores e pais, serviços
administrativos e/ou executivos.
II. A relação entre o supervisor e o professor
acaba sendo debilitada, fazendo com que o
tempo para ambos repensar e analisar as
práticas pedagógicas acabe sendo insuficiente
para alcançar a qualidade de aprendizagem
desejada.
III. As limitações de aproximação entre o
supervisor e o corpo docente são recebidas de
modo tranquilo por ambas as partes, sendo
raras as tensões, frustrações e desconfianças,
portanto a relação não é prejudicada pela
ausência de comunicação entre ambos.