Os marcos históricos e normativos dos avanços do
conhecimento e das lutas sociais pela inclusão são
apresentados na Política Nacional de Educação Especial
na Perspectiva da Educação Inclusiva, que também
fornece subsídios para constituir políticas públicas
promotoras de uma educação de qualidade para todos
os estudantes.
Tendo como referência essa política, analise as
afirmativas a seguir.
I. Os estudos mais recentes no campo da
Educação Especial enfatizam que os estudantes
dessa modalidade educacional apresentam
características físicas e / ou psíquicas
permanentes e independentes do contexto
devendo, portanto, receber um diagnóstico
médico definitivo que possibilite balizar as ações
pedagógicas para seu atendimento.
II. A Educação Especial é uma modalidade de
ensino que perpassa todos os níveis, etapas e
modalidades, realiza o atendimento educacional
especializado, disponibiliza os recursos e serviços
e orienta quanto à sua utilização no processo de
ensino e aprendizagem nas turmas comuns do
ensino regular.
III. Na Educação Superior, a Educação Especial
se efetiva por meio de ações que envolvem o
planejamento e a organização de recursos e
serviços para a promoção da acessibilidade
arquitetônica, nas comunicações, nos sistemas
de informação, nos materiais didáticos e
pedagógicos.
IV. O Atendimento Educacional Especializado tem
como função identificar, elaborar e organizar
recursos pedagógicos e de acessibilidade que
eliminem as barreiras para a plena participação
dos estudantes, considerando suas necessidades
específicas.
V. O Atendimento Educacional Especializado deve
ser descrito em projeto pedagógico específico,
elaborado paralelamente ao Projeto Pedagógico
do Curso, sendo independente dele, uma vez
que serão ofertados ao público alvo da Educação
Especial componentes curriculares próprios às
suas condições de aprendizagem.
São corretas as afirmativas