Com base no Documento orientador da Educação Especial da
Rede Municipal de Ensino de Vitória (Vitória, 2020), avalie se o
atendimento educacional especializado para estudantes com
deficiência intelectual deve
1. conhecer a individualidade de cada criança/estudante,
formando vínculos, respeitando o seu tempo, reconhecendo
o que é de seu interesse.
2. identificar as áreas cognitivas em que a criança/estudante
precisa ser potencializada.
3. realizar plano de trabalho pedagógico individual a ser
executado unicamente na SRM.
4. observar atentamente as condições apresentadas pela
criança/estudante com deficiência intelectual.
Estão corretas