Leia o fragmento de texto abaixo.
“ [...] quanto mais as crianças puderem falar em
situações diferentes, como contar o que lhes
aconteceu em casa, contar histórias, dar um
recado, explicar um jogo ou pedir uma informação,
mais poderão desenvolver suas capacidades
comunicativas de maneira significativa” (Referencial
Curricular Nacional Para a Educação Infantil – RCNEI,
1998, p. 121).
Como se percebe, o documento ressalta a
importância de a escola desenvolver, por meio de
diferentes metodologias, as capacidades linguísticas
da criança mediante a estimulação de sua: