Marque com V as verdadeiras e com F as falsas, ...

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Ano: 2011Banca: ACAFEOrganização: FCEE-SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Legislação de Educação Especial | Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão

Marque com V as verdadeiras e com F as falsas, considerando exemplos de adaptações de acesso ao currículo.
( ) Mobiliário adaptado, sistemas alternativos de comunicação.
( ) Softwares educativos específicos, equipamentos para mobilidade.
( ) Materiais didáticos pedagógicos adaptados (em BRAILLE, em LIBRAS).
( ) Recursos adaptados para uso de equipamento de informática; recursos ópticos e não-ópticos. Prótese auditiva.
( ) Posicionamento adequado do aluno em sala de aula, adaptação e adequação do espaço físico da escola.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

V - V - V - F - V

V - V - V - V - V

V - F - F - V - V

F - V - V - F - F

F - V - F - V - F

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Ano: 2011Banca: ACAFEOrganização: FCEE-SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Legislação de Educação Especial | Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão

V - V - V - F - V

V - V - V - V - V

V - F - F - V - V

F - V - V - F - F

F - V - F - V - F

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