A sala de aula e as práticas pedagógicas têm sido objeto de
diversos diagnósticos nacionais e internacionais, como a avaliação
descrita a seguir:
Esta avaliação oferece informações sobre o desempenho dos
estudantes na faixa etária dos 15 anos, idade em que se pressupõe
ocorra o término da escolaridade básica obrigatória, vinculando
dados sobre seus backgrounds e suas atitudes em relação à
aprendizagem em três domínios básicos - leitura, matemática e
ciências - e nos domínios inovadores, como resolução de
problemas, letramento financeiro e competência global.
O trecho descreve a modalidade avaliativa denominada