Chaves, et al (2010) aponta que, desde o surgimento da Terapia Ocupacional, no início do século XX, muitos métodos de av...

A validade de conteúdo é quando o instrumento e o critério são aplicados simultaneamente, fala-se de validade concorrente; quando o critério é avaliado no futuro, fala-se de validade preditiva, a validade de critério demonstra que o instrumento realmente mede aquilo a que ele se propõe medir. E a validade de construto relaciona-se com a avaliação do grau com que o instrumento discrimina entre pessoas que diferem em determinadas características de acordo com um critério padrão.

A validade de conteúdo demonstra que o instrumento realmente mede aquilo a que ele se propõe medir. E a validade de construto, o estudo da abrangência do instrumento nos diferentes aspectos do seu objeto, a validade de critério relaciona-se com a avaliação do grau com que o instrumento discrimina entre pessoas que diferem em determinadas características de acordo com um critério padrão.

A validade de conteúdo é usada para substanciar a identidade dos constructos que elas exploram. A validade convergente ocorre quando os escores que devem diferir se correlacionam de maneira baixa. E a validade de construto demonstra que o instrumento realmente mede aquilo a que ele se propõe medir.

A validade de conteúdo é o estudo da abrangência do instrumento nos diferentes aspectos do seu objeto, a validade de critério relaciona-se com a avaliação do grau com que o instrumento discrimina entre pessoas que diferem em determinadas características de acordo com um critério padrão. E a validade de construto demonstra que o instrumento realmente mede aquilo a que ele se propõe medir.