Leia o texto a seguir.
Cabe perguntar, neste momento, para que ou para quem
servirá a educação sexual [...]. A educação sexual pode, por
exemplo, limitar-se a transmitir unicamente informações de
caráter biologicista, [...] pode também se restringir a uma
abordagem meramente “preventiva”, [...] pode ainda ser o
veículo apregoador de atitudes repressivas em relação ao
sexo [...]. Mais importante, porém, é que a educação sexual
seja discutida cientificamente nas escolas e que o professor
seja o autor social responsável por legitimar esse
conhecimento, de modo a estimular o respeito à diversidade
de corpos.
CHAUÍ, M. et al. Educação sexual: instrumento de democratização ou de
mais repressão?. Cadernos de pesquisa, v. 36, p. 99-110, 1991.
[Adaptado].
Como desenvolver um ensino de educação sexual
abrangente e inclusivo, adequando-o às diversas etapas da
educação básica?