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A escola como instituição tem, entre suas funções, a socialização de conhecimentos e a recriação da cultura. Nesse conte...

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457941201043265
Ano: 2025Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Prefeitura de Natal - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria e Prática Curricular | Teorias de Currículo
A escola como instituição tem, entre suas funções, a socialização de conhecimentos e a recriação da cultura. Nesse contexto, o currículo, como experiência escolar que se desdobra em torno do conhecimento permeado pelas relações sociais, pelas vivências e pelos saberes articulados, passa a ter um papel essencial na educação dos estudantes. Em relação ao currículo escolar, considere as afirmações abaixo.

I O foco nas experiências escolares significa que as orientações e propostas curriculares devem ter concretude por meio de ações educativas.

II As experiências escolares se referem a todos os aspectos do ambiente escolar presentes no currículo, de forma explícita, para a aquisição de conhecimentos socialmente relevantes.

III Os valores, as atitudes e as orientações de conduta estão vinculados ao currículo pelas rotinas, pelos rituais e pelas normas de convivência determinadas pelas famílias.

IV Os métodos, as técnicas, os recursos educativos e a organização têm de ser específicos para atender às necessidades de estudantes da educação especial, devendo fazer parte do currículo da escola.

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