Sobre a metodologia de projetos, Antunes (2014) chama atenção para os seguintes
aspectos:
I. Os alunos assumem, essencialmente, o papel de protagonistas.
II. O trabalho com a metodologia de projetos somente se justifica quando os alunos colocam seus
interesses e sua energia na busca de temas relevantes, essenciais para a aprendizagem no
programa da disciplina.
III. É essencial que se determine com clareza tanto o que se busca na aprendizagem conceitual como
na aprendizagem procedimental do aluno.
Quais estão corretos?