Em conformidade com Gomes in MUNANGA, analisar
os itens abaixo:
I - Alguns educadores(as), ao trabalhar com a questão
racial, poderiam tomar conhecimento das lutas,
demandas e conquistas do Movimento Negro. Porém
este movimento não atua para o benefício da inclusão
da temática racional na escola brasileira e o
reconhecimento da sua inclusão no currículo.
II - Pensar na inserção política e pedagógica da questão
racial nas escolas significa muito mais do que ler livros
e manuais informativos. Representa alterar os valores,
a dinâmica, a lógica, o tempo, o espaço, o ritmo e a
estrutura das escolas.