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O Programa de Consolidação das Licenciaturas (Prodocência), regulam...

📅 2016🏢 CESGRANRIO🎯 UNIRIO📚 Pedagogia e Didática
#Legislação Educacional#Programas do MEC para Educação Superior#Regulamentação da Educação Superior#Políticas de Educação

Esta questão foi aplicada no ano de 2016 pela banca CESGRANRIO no concurso para UNIRIO. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Legislação Educacional, Programas do MEC para Educação Superior, Regulamentação da Educação Superior, Políticas de Educação.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201047287
Ano: 2016Banca: CESGRANRIOOrganização: UNIRIODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Programas do MEC para Educação Superior | Regulamentação da Educação Superior | Políticas de Educação
O Programa de Consolidação das Licenciaturas (Prodocência), regulamentado pela Portaria no 40, de 3 de abril de 2013, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, é um projeto direcionado às Instituições de Ensino Superior que possuam cursos de licenciatura em funcionamento. Sobre os objetivos do Prodocência, considere as afirmativas abaixo.
I - O Prodocência tem como objetivo apoiar propostas de desenvolvimento de projetos que contemplem novas formas de organização curricular, gestão institucional e/ou a renovação da estrutura acadêmica dos cursos de licenciatura, por meio do trabalho cooperativo entre esses cursos e áreas do conhecimento presentes no currículo da educação básica.
II - O Prodocência tem como objetivo apoiar projetos institucionais que contemplem a qualificação para o exercício da docência de profissionais graduados egressos de cursos superiores de engenharias e da saúde, mediante o emprego de metodologias e estratégias didáticas inovadoras, sejam eles realizados de modo presencial, semipresencial ou a distância.
III - O Prodocência tem como objetivo apoiar propostas que contemplem experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador e/ou exitosas nos processos de ensino e aprendizagem dos futuros docentes, inclusive mediante implementação, utilização e adequação de espaços voltados para a formação de professores.
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