A avaliação, no contexto da escola inclusiva, é um processo
estritamente relacionado a adaptações curriculares. A respeito
dessa temática, julgue o item seguinte.
Nesse contexto, as intervenções curriculares devem ser
moldadas às carências dos alunos, considerando-se aquilo
que precisam aprender e de que forma esse aprendizado pode
ser politizado.