Para Libâneo (2008), a Didática corre o risco de ver
enfraquecido o seu objeto, visto a dispersão que tem
tomado conta de seu campo nos últimos anos. Segundo
esse autor, o objeto da Didática diz respeito à mediação
da aprendizagem feita pelo professor, aspecto que não tem recebido o tratamento devido nos cursos de
formação docente. Assim, questiona Libâneo (2008, p.
237): "Por que hoje os programas de didática tratam de
todos os temas, menos daqueles que ajudam os
professores a atuarem eficazmente nos processos de
aprendizagem dos alunos?".
A esse respeito, pode-se afirmar que: