As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação...

Q: As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil - (DCNEI - Resolução CEB n° 5/2009) estabelecem uma concepção de currículo para esta etapa da educação básica. Neste contexto, o currículo p

A) um conjunto de áreas e saberes que, quando integrados à rotina das crianças, podem promover evolução intelectual. | B) um conjunto de boas práticas desenvolvidas majoritariamente pelas crianças em seus cotidianos escolares. | C) um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças. | D) um conjunto de conteúdos a serem devidamente trabalhados, em busca do desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças. | E) um conjunto de conhecimentos e técnicas que buscam articular as experiências das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio brasileiro, de modo a promover o desenvolvimento inicial das crianças.

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Ano: 2019Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Aracruz - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica

As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil - (DCNEI - Resolução CEB n° 5/2009) estabelecem uma concepção de currículo para esta etapa da educação básica. Neste contexto, o currículo pode ser definido como:

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