A avaliação é essencialmente um processo de comuni...

Q: A avaliação é essencialmente um processo de comunicação, sendo diferente da simples medida de desempenho dos alunos. Assim sendo, é correto afirmar que:

A) É indispensável a problematização dos testes de aproveitamento escolar, pois eles são consagrados pela tradição e pelo uso. | B) Os testes de aproveitamento escolar devem ser o único instrumento de avaliação suficientemente confiável para os professores. | C) Os testes de aproveitamento escolar, as provas bimestrais, semestrais ou finais (de caráter somativo, globalizado) e os “exames” (incluindo os instrumentos padronizados de testagem e/ou bancas examinadoras externas) têm sido instrumentos suficientes para a avaliação da aprendizagem. | D) Os testes de aproveitamento escolar são instrumentos, constituindo meios auxiliares que podem fornecer informações sobre a aprendizagem dos educandos. | E) Provas escritas e orais substituem suficientemente os relatórios individuais, na Educação Infantil.

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Ano: 2015Banca: Instituto LegatusOrganização: Prefeitura de Pau D'Arco - PIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Estrutura dos Sistemas Educacionais no Brasil | Políticas de Educação

A avaliação é essencialmente um processo de comunicação, sendo diferente da simples medida de desempenho dos alunos. Assim sendo, é correto afirmar que:

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