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As teorias do desenvolvimento da aprendizagem, no âmbito da psicologia, têm colaborado com a educação, no sentido de
Em relação à organização da Educação Básica Nacional preconizada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996), destaca-...
Na teoria piagetiana, o jogo é considerado um recurso importante de caráter construtivo no desenvolvimento cognitivo da criança. Segundo Piaget (1971)...
O documento das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, Art. 6º, estabelece que os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como...
Ao apostar numa concepção de ensino com práticas pedagógicas capazes de garantir aos alunos uma aprendizagem sólida, que lhes permita enfrentar, criti...
O desenvolvimento das teorias acerca dos processos de aprendizagem não tem sido acompanhado de um progresso paralelo na prática, causando, assim, uma ...
Conforme orienta a Resolução N.º 4/2009, o espaço em que o AEE deve ser prioritariamente realizado é
A tarefa principal do professor é garantir a unidade didática entre o ensino e a aprendizagem. A condução do processo de ensino requer:
A interdisciplinaridade requer dos educadores o reconhecimento dos limites do seu saber disciplinar e a pluralidade que abrange o trabalho pedagógico,...
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a partir de 1996, determina a obrigatoriedade de toda instituição de ensino do país construir seu Pr...