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Buckingham (2010) observa que a escola enfrenta desafios cada vez mais amplos diante das mídias digitais, sendo que “uma questão-chave [...] concerne ...
Luckesi (2011) afirma que “a avaliação deixará de ser autoritária se o modelo social e a concepção teórico-prática da educação também não forem autori...
De acordo com Felipe Barbosa Dezerto (2017), o idioma francês se inscreve na história da educação brasileira produzida pelo Estado, em âmbito nacional...
Vivemos um tempo marcado por mudanças, e mudanças aceleradas. Nesse contexto, para liderar as inovações no trabalho educativo escolar, o gestor precis...
Com referência ao tema autonomia do sujeito nas teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, assinale a alternativa que apresenta a consideração correta conf...
Renata Varela, no texto Tecnologia assistiva na escola, apresenta algumas questões importantes sobre Tecnologia Assistiva (TA). Dentre elas, está o se...
Andragogia surge como contradição ao modelo pedagógico, centrando-se numa etapa de vida em que os interesses e as motivações são diferentes, passando ...
Conforme apresenta Anache (em Baptista; Caiado e Jesus, 2010), Vygotsky constrói um conceito revolucionário, compreendendo um espaço de relação em que...
Ao discutir o trabalho com crianças com necessidades educativas especiais, Oliveira (2002) afirma que é fundamental “centrar-se no desenvolvimento dos...
Celma Domingues et al., em A Educação Especial na perspectiva da inclusão escolar: os alunos com deficiência visual: baixa visão e cegueira (2010), af...