Considerando-se a avaliação no ciclo de alfabetização e
de letramento, sobre a avaliação das aprendizagens, analisar
os itens abaixo:
I. A avaliação deve ser formativa, orientando-se pela
produtividade/nota que a criança atingiu durante o
período de determinada ação educativa.
II. A avaliação no ciclo de alfabetização e de letramento
ocorre pelo acompanhamento, que se faz orientado por
diagnósticos periódicos e permanentes.
III. Não há lugar para avaliação no ciclo de alfabetização e de
letramento. É um procedimento incompatível com a ação
educativa desse processo inicial de aprendizagem.
Está(ão) CORRETO(S):