“Um trabalho com mapas na sala de aula deve ser pr...

Q: “Um trabalho com mapas na sala de aula deve ser precedido por um período em que a representação se forma – dissociação dos significados e significantes – e em que se constroem lenta e gradativamente a

A) o interessante é entender como e de que forma o mapa foi construído. | B) é importante iniciar a construção por mapas simples, de pequenos espaços limitados. | C) na construção do mapa há fases de planejamento, realização e sistematização. | D) é importante a criança compreender que num mapa existe o em cima e o embaixo, o Norte na parte superior e o Sul na inferior.

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Ano: 2013Banca: CONSULPLANOrganização: Prefeitura de Natal - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Ensino de Geografia

“Um trabalho com mapas na sala de aula deve ser precedido por um período em que a representação se forma – dissociação dos significados e significantes – e em que se constroem lenta e gradativamente as relações espaciais e a própria consciência do mundo físico e social."
(Paganelli, 1985. p. 31.)

Para o processo de construção do conhecimento da criança, a familiarização com o mapa, com a sua construção, vai possibilitar-lhe um instrumental de trabalho cada vez mais significativo. Desta forma, é INCORRETO afirmar que

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