A Constituição Federal de 1988, ao regulamentar a Educação, artigos 205 a 214, estabeleceu a elaboração do Plano Naciona...

Os experimentos de campo com um grande número de entidades coletivas (por exemplo, vizinhanças, escolas ou organizações) também provocam inúmeros desa...

Diante deste novo cenário da educação, que vem se transformando a cada dia, não se pode esquecer as três funções da avaliação que, segundo os estudos ...

Segundo Perrenoud (2002), e seus estudos sobre a formação docente considerando a ideia de competência, além da pessoalidade e do âmbito é a mobilizaçã...

Quando se fala em desenvolvimento humano, Vygotsky foi o grande estudioso que buscou compreender a influência das interações sociais no desenvolviment...

“O primeiro dos quatro estágios de Piaget para o desenvolvimento cognitivo é o estágio sensório motor. Durante este estágio (do nascimento aos 2 anos,...

De acordo com a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96 (LDB), que, no capítulo V, Art. 58º da Educação Especial, afirma:

Itens fundamentais que o processo de avaliação formativa e permanente propõe:

Dentre as muitas funções do Planejamento escolar, as opções abaixo caracterizam cada uma delas, EXCETO em:

A avaliação é um processo de ensino e aprendizagem, que deve ser realizada de forma continua e sistemática, onde não devemos priorizar somente resulta...

A rotina das creches e pré-escolas se constitui de atividades organizadas que, de uma maneira ou de outra, lidam com o espaço e o tempo a todo o momen...