Um grupo de alunos reclamava à Coordenação Pedagógica constantemente a respeito de um determinado professor. Suas queixas eram de que na sala de aula ele impedia o diálogo, que suas dúvidas não eram respondidas, que quando perguntavam eram tratados com ironia, que constantemente era identificada como uma atitude de discriminação e que percebiam também que as aulas não eram preparadas.
A situação apresentada, analisada à luz das orientações de Paulo Freire, caracteriza-se como