De acordo com Moran, as metodologias ativas são caminhos para avançar mais no
conhecimento profundo, nas competências socioemocionais e em novas práticas. O papel do professor
hoje é muito mais amplo e avançado: não está centrado só em transmitir informações de uma área
específica; ele é principalmente design de roteiros personalizados e grupais de aprendizagem e
orientador/mentor de projetos profissionais e de vida dos alunos. Nesse sentido, quanto aos resultados
que podem ser obtidos através dessas metodologias, analise as assertivas abaixo e assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Desenvolver uma integração maior entre diferentes áreas de conhecimento, dos temas, materiais,
metodologias e da sua abrangência (intelectual, emocional, comportamental).
( ) Formação inicial e continuada de professores em metodologias ativas, em orientação/ mentoria e
em tecnologias presenciais e online. Importância do compartilhamento de experiências, da
orientação dos mais experientes, da aprendizagem por imersão e por “clínicas” com supervisão.
( ) Planejamento do ritmo das mudanças de forma mais progressiva ou profunda (currículos mais
flexíveis, mais integradores, menos disciplinares).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: