Ao tratar da organização do trabalho pedagógico a partir da linguagem oral, o documento Ensino
fundamental de nove anos: orientações para a inclusão
da criança de seis anos de idade (MEC, 2007, p. 90)
aponta que:
A linguagem oral em que as crianças e os adolescentes se expressam está impregnada de marcas de seus
grupos sociais de origem, valores e conhecimentos
[…] A língua oral não é falada de forma homogênea
pela população brasileira. Pessoas de diferentes
classes sociais, regiões geográficas, idades, e até
mesmo de diferentes gêneros, utilizam a língua de
maneiras diferentes.
A isto os linguistas chamam de: