A abordagem sócio-histórica de Vygotsky enfatiza o papel
da linguagem e da interação social no desenvolvimento
cognitivo. Considerando a especificidade dos processos de
ensino e aprendizagem em contextos de educação bilíngue
para surdos, onde a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a
Língua Portuguesa coexistem, analise as afirmativas abaixo
sobre como essa teoria se aplica.