A respeito das brincadeiras o Currículo Base da
Educação Josefense (2020, p. 158) aponta que:
I. A infância deve ser um tempo de brincadeira, pois é
brincando que as crianças têm suas primeiras
aproximações e apropriações dos encontros sociais,
representando o mundo em que está inserida, se
constituindo e se colocando no espaço de
convivência.
II. A importância da brincadeira está nas
representações estabelecidas entre os pares, entre a
representação da criança com o brinquedo, entre os
limites estabelecidos, entre as noções de regras para
um bom convívio social, sendo aporte para (com)viver
nas expressões, narrativas, diálogos, encontros,
altruísmo, constituição da maturação socioafetiva.
III. Amparadas em Friedrich Froebel, entende-se que o
brincar é a atividade principal da criança, sobretudo
na primeira infância.
IV. Brincar é fundamental para o desenvolvimento da
criança, pois a brincadeira permite conhecer e
aprender sobre as coisas que estão presentes no seu
cotidiano: sobre as pessoas, a natureza, a cultura, os
objetos e sobre si mesma.
A sequência correta é: