De acordo com Antunes (2013), existem algumas funções a serem identificadas na
avaliação do rendimento escolar. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo:
1. Apontar os pontos fortes e fracos do currículo escolar, possibilitando, assim, seu aperfeiçoamento.
2. Reconhecer capacidades e dificuldades dos alunos quanto às suas competências e habilidades,
visando sua seleção para o mercado de trabalho.
3. Informar alunos e famílias sobre os diagnósticos colhidos, transformando-os em agentes, no
sentido de seu aperfeiçoamento.
4. Identificar pontos específicos do programa educacional que exigem maior cuidado para alguns
alunos ou grupos de alunos.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: